教学条件（含教材使用与建设；促进学生主动学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）

从筹备开设《20世纪世界史》这门课的时候起，我们就非常重视建材的建设，先是编写了《战后世界史》（复旦大学出版社，1995年8月），后来在此基础上又编写了《20世纪的世界》（复旦大学出版社，2000年3月，2001年4月，2001年2月香港三联书店出版海外版）。我们还制作了多媒体教材《20世纪的世界》，由复旦大学现代教育技术中心出版，该多媒体教材已经挂到复旦大学的教学网页，校内外的学生都可以通过互联网来点击和观看这部多媒体教材。

在教材建设的同时，我们不仅向学生提供一些外文资料供其阅读，而且还有目的地播放一些影像资料，使学生可以从多种视角学习本门课程。