课程组织形式：百分之五十是教师讲授，百分之三十时课堂实践与讨论，百分之二十为学生课外阅读与操练。

教师指导方法：带共性的问题在课堂上由老师在课堂上集中讲解，个性的问题由老师与学生分别沟通。