从部分毕业学生中得到的反馈评价:

 

 

--- 洪蔚翔（学号：07300690014）

这个学期有幸能够上胥正川老师的计算机网络的课程，真是受益匪浅，感触颇多。

在正式学习之前，我匆匆瞟了几眼课程所用的教科书，发现其实这是一门技术性很强、概念很多、重理解的课，不免觉得这门课的难度不小，特别是有那么多新的概念、陌生的名词。然而，上过课之后，我发现课程远非自己当初想象得那么可怕，最重要的是源于老师耐心细致的讲课。

老师每次上课前的备课都十分充分，讲课时所用的PPT在附在了教科书的前面，这使得我们在上课学习的过程中，不用再为匆匆忙忙做笔记而烦恼，也就有更多的注意力去放在对于新知识的理解上。而PPT本身也做得十分简洁清晰，也为我们之后的复习巩固带来了极大的方便。我个人认为，这样的方式提高了学生在课堂上的效率，有别于其他老师事后再给电子版笔记的做法，至少对我来说是十分有益的。

而在上课过程中，老师并非一味地照本宣读，死板地讲枯燥的概念定义，而是结合具体的例子，形象的图像，以及风趣的讲解，来帮助我们真正去理解概念，而非只是听个大概，一知半解。老师是一个十分随和，有亲和力的人，课堂气氛十分轻松。他鼓励同学们学习过程中一有不懂的就问，很善于调动学生的积极性，因此上课的时候同学们的提问和相互之间与老师的探讨十分活跃，这样的方式不仅解决了提问者的疑惑，也同时加深了我们其他同学对于问题的理解，这样思路活跃、主动学习气氛如此浓厚的课程在大学里并不多见。老师不会拘泥于自己的教学进度，有问题总是及时回答，极其耐心仔细的讲解，有时候学生会提出一些大胆的、超出课本知识范围的问题，即使这样，老师依旧会一丝不苟地对待，自己不清楚的也会记下去询问相关专业的老师，真的让人十分感动，这是给我留下印象最为深刻的，也是我觉得这门课之所以我会有那么多收获的最重要的原因。

在课后，老师并不会布置过多的作业，其实在课堂上很多知识我们已经深深地理解，牢牢地记住了。这时候，老师又通过其他方式来帮助我们更好的巩固知识。传统的小组案例讨论当然是必不可少的，老师布置的案例虽然数量不多，但是要求我们精读，比有些课程布置很多案例，大多只是让你读个大概，浮于表面的方式完全不同。除此之外，老师还别出心裁地让我们自己动手制作网线，带领我们参观管院的网络布线布局，真正地将我们在课堂里所学到的知识与实践结合了起来，大大提高了我们学习的热情和积极性，这也是这门课给我的最大惊喜。

当然，在一些小的环节上，我也有一些小的建议。为了扩大我们的知识面，各组的PRESENTATION的主题或者案例都各不相同，效果是不错。但是，难免有部分小组对于问题的研究，或者对于知识的诠释做的还不是很到位，这就使得其他同学在看完PRESENTATION之后对于问题的理解可能也不够，而大家又不可能把每一篇案例都重新去仔细读一遍。因此，老师也许可以适当地对于学生案例分析中讲的不够好的地方再稍微加以说明或者展开，可能能更好地帮助学生去理解相关的知识，拓宽知识面。

总的来说，这门课的的确确是我进大学以来，学习气氛最为轻松，同时又是收获十分多的一门课，感觉要是其他很多专业课能够借鉴一下，说不定效果也会很好。现在，我开始期待胥正川老师下学期的电子商务模式与应用的课程了！

 

孔超（学号：06300690018）

胥正川老师的“计算机网络”课为我们深入阐释了计算机网络的工作原理，内容涵盖网络软硬件基础、网络协议、网络安全、电子商务技术等等，十分有技术含量，对MIS学生来说是门必不可少的专业课。胥老师讲课风格独特，与同学密切交流，对重难点的讲解由浅入深，并且注重结合实际，曾让我们亲手制作网线、参观管院的路由设备等等。该课程是少有的给同学们留下深刻印象的课程。

 

倪侃（学号：06300690012）

 

该课程是一门很好地将网络的理论与实际应用相结合的课程。

    我们从理论上了解了网络的几大传输协议，通过介绍TCP/IP及ISO，老师对几个协议层（如传输层、应用层等）都有比较详细的介绍，使我们从较深入的角度理论了解了网络的构造。为了阐述IP包在各个层的状态与作用，老师还经常对不同层级的IP包进行类比，并对IP包进行解剖，让我们学习了它们的head、tailor等组成部分，让同学印象深刻。

    除此以外，该课程也非常实用地引入了许多生活经常碰到的网络知识，我们借此机会接触到了一些网络设备，比如：网线、路由器、防火墙等等。在该课程，每位同学都有机会参与到一个presentation中，其中令我印象较为深刻的有那次关于网线制作的presentation。通过那次课，我们第一次及距离观察并学习了网线的内部构造及端口的连接。还有，通过沈诚小组的演示，我们学习了如何构造一个局域网。此外，我们还有幸借此课程参观了管理学院的网络中心。在那里我们见识了大型的防火墙、磁盘等。

    我们从计算机网络课程中学到了许多理论和实用的知识。

    该课程很好的将一些网络的基础理论与实际应用相结合，教授学生网络运作的原理。该课程内容充实，形式多样，参与课程的同学都有一次做网络相关案例与实验的机会，使同学们跟容易的接受知识。

 

     

吴乾（学号：07300690003）

作为管理学院信息管理与信息系统专业的专业必修课，“计算机网络”这门课程的要求和其他学院的类似课程有很大的不同，它要求在讨论技术的同时，探讨技术对于企业的作用。这一点，胥正川老师在课上也多次提到，这为我们正确定位自己提供了很好的建议，也为我们从更高的层次上理解技术指出了方向。

本课程比较鲜明的特色就是理论与实践相结合。比如，在讲解公司内部网络建设的时候，胥老师安排我们参观了管理学院的机房，使得我们对于课堂中所学的知识有了感性的认识；另外，在解释UTP通讯线的时候，引入了课堂互动实验，让同学们在亲自动手制作UTP的过程中掌握了基础知识，兼具理论性和实用性。

同时，我觉得课程PPT与教材的结合性也相当出色。课堂也穿插了“Test your understanding”环节，能帮助同学有效地巩固新接触的知识，特别是在一些特别复杂的概念的理解上，这个环节有助于互动讨论，在交流中彻底弄清楚问题的症结，同时加深印象。

另外，课程中师生的互动性也相当不错，课堂充满开放性氛围。老师对于学生的反馈非常敏感，一旦有什么地方大家不是非常理解，胥老师会减慢节奏，帮助大家更好地理解。这种方法对于知识的消化很有帮助。

这是我对这门课程的感受。另外，提一点建议：可以在本课程的PPT中适当加入视频或者FLASH资料，这样可能会更有利于复杂概念的理解。

 

周欣辰（学号：07300690049）

课程评价： 觉得老师上课讲的非常认真，而且能很耐心的解答我们的问题，很好。

收获蛮大的。感觉不懂得内容在课上都能搞明白。课堂气氛很和谐~

并且觉得能够实地参观机房，用手做做网线很有意思。让我们对课程的内容有一个直观的认识。

对课程的感觉是：内容很多，所以每一样都要掌握是要花时间的。

课程建议：没什么建议啦。。。建议参观和动手的内容要一直保留啊~~~~