| 2⑴-2 教学 情况 | 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项） 讲授的课程： 2008年2月—2008年7月： 《属性数据分析》：统计学系本科生专业选修课，周学时3， 学生总数45人。 《现代统计计算方法》：统计学系博士生选修课，周学时3， 学生总人数4人 2008年9月--2009年1月： 《定量分析方法》：管理学院中意DDIM项目硕士生必修课（全英语）， 周学时3，总人数60人。 《研究方法（一）》：管理学院硕士必修课，周学时3，总人数60人。 2009年2月--2009年7月： 《属性数据分析》：统计学系本科生专业选修课，周学时3，总人数56人。 2009年9月--2010年2月： 《定量分析方法》：管理学院中意DDIM项目硕士生必修课（全英语）， 周学时3，总人数70人。 《数理统计（II）》：统计学系硕士研究生必修课。周学时2，总人数5人。 2010年3月--2010年7月： 《属性数据分析》：统计学系本科生专业选修课，周学时3，总人数35人。 共指导6名本科毕业生论文。 |
| 2⑴-3 学术 研究 | 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用） （不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、 授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 发表的主要学术论文 - Einmahl, J.H.J., de Haan, L. and Li, D. (2006). Weighted approximations to tail copula processes with application to testing the extreme value condition. Annals of Statistics 34, 1987-2014.
2. Li, D. (2008). On the probability of being maximal. Australian and New Zealand Journal of Statistics, 50 (4), 381-394. - Hüsler, J. and Li, D. (2009). Testing asymptotic independence in bivariate extremes. Journal of Statistical Planning and Inference 139, 990-998.
- Li, D. and Peng, L. (2009). Does bias reduction with external estimator of second order parameter works for endpoint? Journal of Statistical Planning and Inference 139, 1937-1952.
- Asimit, V., Li, D. and Peng, L. (2010). Pitfalls in using Weibull tailed distributions. Journal of Statistical Planning and Inference 140, 2018-2024.
承担的科研课题 国家自然科学基金，《右尾点的渐近无偏修正和经验似然估计》 项目批准号：10801038 期限：2009年1月至2011年12月 国家教育部海外留学人员回国科研启动基金 <<高分位数的渐近无偏修正>> 期限： 2010年1月至2011年12月. |
