本课程的主要特色   1．追求医学知识拓展与人文素质教育的完美结合 在医学知识拓展中渗入人文关怀的元素，使学生对医疗职业的道义与责任有清晰的认识，逐步感悟精湛医术与人文情怀完美统一的重要性。   2．倡导以学生为中心的教学理念 以互动式、研讨型教学方式激发学生探究与思考的积极性和创造性。   3．注重学生全面素质和能力的培养 在知识拓展的同时，更为关注学生素质和能力的全方位塑造，包括自主学习能力、批判性思维能力、沟通交流技能和团队合作精神等。

本课程在国内外同类课程中的地位   复旦大学的核心课程体系为国内首创，六大模块的设计内涵丰富，本课程属生态环境与生命关怀模块，设计理念新颖，既拓展了学生医学与生态、生命与伦理方面的知识和视野，又充分体现了人文精神教育的宗旨，特色鲜明,在国内高等院校中尚无先例，具有领先优势。

目前本课程还存在的不足之处   1．教材建设 由于本课程的开创性，无形成教材可供使用，我们向学生推荐了系列参考书目。几年来的教学反馈结果表明，99%的学生对本课程的教学内容安排表示认可，认为老师们的着眼点比较恰当，视角也相当独特，对他们了解医疗职业的特点、培养良好的人文素养和生命关怀意识非常有帮助，建议我们自行编写生动简洁、有针对性和趣味性的教材。目前这一工作正处于规划之中，争取尽快出版人文性和导向性更强的自编教材。   2．师资队伍建设 本课程的教学团队由来自不同学科领域的教师组成，从师资结构上强化了基础与临床的整合，保证了知识结构的覆盖面。目前有待解决问题的是师资队伍后备人才的挖掘与培养，目的在于加强教学队伍的梯队建设，保持课程特色及后劲，努力将本课程打造成为精品中的精品。