本课程知识模块及相应学时

第一模块（8学时）：总论

        1.科技史会给我们什么？

        2.从历史角度探索科学技术的本质

          科学和技术的关系

        3.从历史角度谈谈科学技术的价值

  科学技术和社会的关系

第二模块（8学时）：古代科学技术        

        1.“科学的发生和发展一开始就是有生产决定的”

   科学技术的起源于人类生产和生活的关系

        2.从美索不达米亚看文明起源

        3.中国古代科学技术（以原始社会与奴隶社会为主）

        4.古典“科学”与古代自然观

        5.从“李约瑟难题”到“钱学森之问“

第三模块（12学时）：近代科学技术（1）

        1.近代科学在西方的崛起

近代科学产生的历史背景

         （十字军东征、文艺复兴、宗教改革、航海与地理大发现等）

        2.近代科学先驱。

关于大宇宙（天体）和小宇宙（人体）的研究。

培根、笛卡尔与科学方法。

        3.从“伽利略事件”看近代科学与宗教

          近代科学技术（2）

        4.19世纪的科学革命与自然观变革

          天文学的星云假说、地质学的地质渐变论、

          物理学的能量与转化定律、化学的原子论和元素周期表、

          生物学的细胞学说和达尔文进化论等成果的科学意义和哲学意义。

第四模块(8学时）：现代科学技术

         1.从物理学革命到生物学革命

           现代物理学的两大支柱：量子论和相对论

           现代生物学革命的标志：分子生物学

         2.从科技史角度论述“六大关系”

           人与自然的关系、科学与技术的关系、科技与社会的关系、

            科学与哲学 和宗教的关系、科技史与通识教育的关系（小班讨论）