复旦大学课程教学大纲

课程代码	PHPM130066	编写时间		2013年1月
课程名称	卫生统计学A
英文名称	Biostatistics
学分数	3	周学时		4
任课教师	卫生统计教研室各位老师	开课院系		公共卫生学院
预修性质
课程性质：专业基础课
教学目的： 熟悉医学研究设计的基本要点、掌握基本的统计原理，掌握常用的数据分析方法，并能够将其应用于居民健康状况研究、医疗卫生研究和医学科研。 课程教学目标： 通过本课程的教学和实践，培养学生对研究设计优劣有一定的评价能力，能初步进行研究设计，能应用统计的思维分析方法分析问题和评价问题，掌握数据分析的基本技能。
课程基本内容简介： 研究设计、基本统计原理、抽样分布理论，假设检验，常用的统计比较检验，相关回归分析、生存分析，抽样调查等 案例讨论与分析
基本要求：学生应按本大纲具体要求，掌握统计学基本原理、常用的统计分析方法和科学的研究设计方法。能够进行合理地研究设计，科学地搜集、整理、分析数据资料，作出合理推断，能够理论联系实际，分析解决实际问题。
教学方式：课堂讲解与演示
教材和教学参考资料
作者	教材名称		出版社		出版年月
赵耐青 陈峰	卫生统计学（上课教材）		高教出版社		2008年2月

  

教师教学、科研情况简介和主要社会兼职：     赵耐青教授，卫生统计博士生导师，卫生统计教研室主任。中国卫生信息学会常委；中国卫生信息学会卫生统计教学专业委员会副主任委员；现场统计研究会生物医学统计分会副理事长；上海市预防学会卫生统计专业委员会主任委员；中国卫生信息学会卫生统计理论与方法专业委员会常委；中国医学数学会常务理事；上海市统计学会理事；国际临床流行病工作网成员；国家食品和药品监督局药品评审中心的专家数据库成员。

教学内容安排： 1    绪论,统计描述 2    常用概率分布 3    抽样分布 4    假设检验原理 5    实验设计初步 6    两样本定量资料的统计分析 7    完全随机的多组资料统计检验 8    随机区组资料的统计分析 9    列联表资料的统计分析 10  相关回归分析 11  生存分析 12  人口统计与疾病统计 13  研究设计（续） 14  文献评阅要点 15  案例讨论（学生做汇报和讨论）

作业和考核方式： 数据分析报告        占总成绩15% 文献评阅：          占总成绩 15% 期末考核：    闭卷；占总成绩70%